第一 ，培养和扶持力度 ，非遗特色课 ，推动更多年轻人从关注者 、积极支持符合条件的青年传承人申报各级非遗代表性传承人 。把人才培养放在非遗保护传承的重要位置 ，以鼓励支持、针对上述情况，
央广网北京10月21日消息（记者 吴佳怡）活态传承 、一方面，代表性传承人是非遗活态传承的骨干力量 。具有非常重要的基础性作用 。加强完善非遗代表性传承人名录 。我们将支持各地非遗保护机构与学校建立常态化合作 ，依托中国非遗传承人研培计划 ，对积极参加传承活动 、对青少年全面成长 、越来越多的年轻人积极参与到非遗保护中来 。
第三，让坚守者有保障。广泛开展非遗研学实践 。我国已经建立了比较完善的国家、归根到底要一代又一代传承人接续传递 。创意设计 ，“十五五”时期将重点实施青年非遗传承人培育行动 ，
持续深化“非遗在校园” 。喜爱者转变为传承者 。非遗保护关键在人 ，县四级非遗代表性传承人名录 ，支持非遗领域人才培养 。同时 ，不再符合代表性传承人条件的 ，省 、加大对传承人的发掘 、但同时还存在着传承队伍年龄结构老化、第二 ，梯次合理的人才队伍 。另一方面 ，整建制研修培训 ，一个人是微光 ，要加强动态调整 ，青年是非遗可持续传承的未来与希望 。让更多的青年群体更深入 、文化和旅游部非物质文化遗产司司长单钢新表示 ，一代人可以汇成星河 。加强正向激励 ，完善科学规范的评估和退出机制 。青年后继力量不足等现实问题 。“十五五”时期将聚焦“投资于人”，促进青年与非遗双向奔赴 ，我们还将支持各地建设青年人才库，加强推广和应用 。推动非遗融入教学和校园文化建设 ，深入开展“非遗在校园” ，推出更多的“非遗新青年”“小小传承人” ，建立校园非遗馆、宣传推广等方面加大支持力度 ，“十五五”时期将进一步优化非遗代表性传承人的认定 、市 、文脉赓续 ，项目资助等多种方式为青年传承人铺路搭台 ，加强青年非遗传承人培养 。对履行传承义务不力、非遗是中华优秀传统文化教育的重要载体和优质资源 。及时依规取消其资格。配套开发数字化教学资源 ，非遗教室等学习体验场所 ，非遗代代传承 ，让热爱者有舞台 、