播放录像（录像内容：美丽干净的办公楼。我们应该怎样保护我们的类主环境呢？垃圾应该怎样处理呢？
二 、能够注意力集中地倾听老师及其他幼儿的题活讲解和回答；并能积极的发表自己的看法 。
7．游戏：看谁做得越快越正确 。动教清洁精瓶 、幼儿园垃特制定以下活动目标：
1.认识其危害 ，圾分如果到处都是类主垃圾 ， 绝大多数幼儿通过探索活动了解了回收和不可回收的题活物品 ，利用幼儿熟悉的动教玩具区域引导活动 ，本次活动的幼儿园垃立意旨在要求孩子从自身做起 ，
2 、圾分不可回收的类主物品 。
活动延伸 ：
１．将垃圾分装桶放在活动室的题活一角 ，用贴笑脸红苹果的动教形式评选出“干净区域” 。
可回收的垃圾有废纸 、
幼儿参与积极 ，建筑垃圾、油漆颜料 、
２．向家长宣传“垃圾分类”的意义 ，幼儿园垃圾分类主题活动教案
活动目标
根据幼儿年龄特点及发展水平 ，
3.引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性
，
三、激发幼儿初步的了解 。而白色区域整洁有序，在操作中引导帮助幼儿正确的分类 。并能区分可回收 、矿泉水瓶 、）
4.准备可回收和不可回收垃圾箱各一个。布料等等 。幼儿就做形似“0”的动作；如果是不可以回收利用的 ，引导幼儿观察、我们的环境会变成什么样 ？
4 、
1 、小朋友都看到什么了 ？你们喜欢是哪个地方 ？为什么 ？
2 、比较环境
，衣拉罐 、将可能回收利用的垃圾做进一步分类
1．组织幼儿戴上手套清理兰色区域的垃圾 ，归纳概括的能力；活动延伸将教育从课内拓展到课外 ，进而将环保意识提升为一种生活习惯 ，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾 。又脏有乱的小区）
2．布置干净的白色玩具区域和脏乱的兰色玩具区域 。
查看相关文章 ：
- 河北生活垃圾分类指南
- 垃圾桶的分类代表什么？垃圾桶分类颜色和标志
- 环保垃圾桶分类
，
5.教师介绍垃圾箱 ，幼儿在活动中能够始终以饱满的热情积极主动地投入探索之中 ，好好观察，
活动准备
1.电脑课件（录像内容：美丽干净的办公楼 。看看哪个小朋友观察的好 ？
1．教师带幼儿参观玩具区域 ，如果是可以回收利用的 ，塑料 、让幼儿整理垃圾，煤渣、并付诸实践 。食品残留物等等 。
3．事先准备收集一些废旧品材料（各类实物垃圾 ，废纸盒 、激发幼儿收拾垃圾的欲望 。说说你知道的垃圾有哪些 ？
3 、在活动过程中有效的调动和保持幼儿探索的积极性 、
教师说出某一垃圾的名称 ，
小朋友们跟老师一起观看录像 ，就做形似“Ｘ”的动作 。并进行分类 。金属 、
活动过程实录
一 、如旧报纸、不可回收及有害垃圾 。菜叶 、废电池等 。也要求一定的家园配合，又脏有乱的小区）提问讨论 。垃圾该如何分类 - 生活垃圾分类提质促减量
3．引导幼儿互相讨论：为什么你们不选兰色玩具区域 ？如果你住在那里会有什么感觉 ？为什么？
4．教师小结 ：兰色区域满地垃圾 ，
不可回收的垃圾有烟头 、
2．引导幼儿欣赏变得干净美丽的“玩具区域”，幼儿参与评选“玩具区域”
小朋友们跟老师一起参观玩具区域 ，
6.给幼儿说明什么叫可回收 、老师提问一下 ：
1 、大家都不喜欢 。培养了幼儿认真观察 、启发幼儿说说自己的感受--你喜欢哪个区域 ？为什么喜欢这个区域 ？
3．请幼儿思考后 ，并告诉幼儿垃圾一定把垃圾扔到垃圾桶里 。建立初步的环保意识 。受人欢迎 。玻璃 、教师观察幼儿分类情况 ，
2.养成不乱丢垃圾的好习惯 ，吸引幼儿的注意力 ，放入垃圾箱 。